YFH (2017-6509)
LMF (2017-6348)
Desempeño docente en los procesos de enseñanza
aprendizaje
Después de saber lo que significan cada uno de
estos términos partimos al tema en cuestión. A pesar de que hemos visto mejora
en ciertos aspectos en la educación de nuestro país, hay otros aspectos en los
que según estadísticas realizadas internacionalmente aun estamos muy lejos de
tener una educación de calidad, dejando como una de las causas principales de
dicho déficit la falta de vocación y compromiso que tienen los docentes de aula
en nuestra nación.
Es notable que el desempeño docente sea bueno o
sea malo se podrá ver reflejado en los estudiantes y, por tal razón, no solo
somos un país que en las estadísticas de los docentes de aula presenta déficit,
sino, que también el alumnado se ve perjudicado en dichas estadísticas. Es más
que evidente que tanto maestro, como alumnos, padres y la sociedad en conjunto
estamos fallando, y es necesario preguntarnos dónde están los fallos y en qué
estamos fallando, porque un mal desempeño docente seguirá afectando
directamente los procesos de enseñanza aprendizaje.
Sin embargo, pese a lo que hemos dicho
anteriormente el Ministerio de Educación se ha propuesto dar becas a
bachilleres de excelencia para que sean docentes de excelencia, lo lastimoso de
esta situación es que aun estos estudiantes han adulterado la esencia de lo que
es ser maestro y han tomado esta oportunidad no por vocación o amor, sino más
bien por los beneficios que esta carrera universitaria pueda dejarles a largo
plazo, entonces estamos en el mismo circulo vicioso de que por falta de entrega
estos mañana en vez de ayudar a la mejora de la sociedad serán los que estén
dejándonos otra vez por el suelo en las estadísticas de educación.
Sin duda alguna, queremos concientizar de que se
necesita una revolución en la educación, más Salomés, más Hostos, más
Pestalozzis pero con otros nombres que entiendan que el enseñar es cosa de
valientes y abnegados, pero sobre todo que enseñar es cosas de humanos de
aquellos que practican la humanidad.
Concluimos creyendo que algún día la pregunta,
¿qué estamos haciendo mal? será ¿qué seguir haciendo bien? Porque donde hayan
mil docentes que no se desempeñen correctamente siempre habrá uno que está
dispuesto a cambiar el mundo… o al menos su pequeño mundo estudiantil.
